В Великобритании готовятся новые меры против антисемитизма в школах, включая возможный запрет учителям носить пропалестинские значки и другую политическую символику во время занятий. Поводом стали результаты правительственного расследования, согласно которому трое из пяти еврейских школьников подвергались антисемитским оскорблениям или травле, а каждый пятый учащийся независимо от происхождения становился свидетелем проявлений антисемитизма. Об этом сообщает “The Telegraph”.

Доклад подготовил сэр Дэвид Белл, бывший главный инспектор британской службы надзора за образованием Ofsted. Министерство образования поручило ему в марте 2026 года изучить масштабы антисемитизма в государственных и частных школах Англии и предложить меры противодействия. Полный текст доклада должен быть опубликован 21 октября, однако его основные положения стали известны журналистам накануне.

Документ содержит 27 рекомендаций, направленных на защиту еврейских учащихся. Одной из наиболее обсуждаемых стала необходимость усилить требования к политической беспристрастности преподавателей, особенно при обсуждении международных конфликтов.

Белл рекомендует школам оценивать допустимость политических символов и заявлений сотрудников. Речь, в частности, идет о пропалестинских значках, которые некоторые британские учителя стали носить после нападения ХАМАС на Израиль 7 октября 2023 года. Среди таких символов — изображение арбуза, используемое участниками пропалестинского движения вместо палестинского флага.

В настоящее время общенационального запрета на подобные значки нет. Британское законодательство обязывает школы не допускать навязывания учащимся партийных политических взглядов, однако вопрос о том, нарушает ли конкретная символика принцип беспристрастности, остается на усмотрение руководства учебного заведения.

Белл не предлагает вводить единый запрет для всех школ, однако его рекомендации могут привести к ограничениям на уровне отдельных образовательных учреждений.

«Нам необходимы правила политической беспристрастности в школах, чтобы ученики могли обсуждать актуальные и сложные вопросы, не испытывая ощущения, что учителя навязывают им собственные взгляды», — заявил Белл в интервью “Sky News”.

По его словам, расследование выявило серьезную проблему: общие заявления школ о недопустимости расизма и ненависти зачастую не сопровождаются пониманием специфики антисемитизма.

«Мне кажется, это расследование показало, что общая приверженность борьбе с расизмом, предрассудками и ненавистью не позволила должным образом выделить антисемитизм как особую форму ненависти. Это одна из главных тем доклада», — отметил он.

«Мы должны прямо называть антисемитизм особым видом предрассудков и ненависти. Потому что, если вы его не называете, вы, по существу, не знаете, с чем именно боретесь», — подчеркнул Белл.

Среди других рекомендаций — принятие школами рабочего определения антисемитизма Международного альянса в память о Холокосте (IHRA), обязательная подготовка учителей по вопросам антисемитизма и создание эффективных механизмов регистрации жалоб и реагирования на случаи травли.

Отдельно предлагается изменить преподавание истории Холокоста, сделав антисемитизм одной из центральных тем изучения нацистских преступлений. Кроме того, школьники должны получать более полные знания о современном иудаизме в рамках религиозного образования.

Предусматривается также введение занятий по медиаграмотности, на которых учащихся будут учить распознавать антисемитские конспирологические теории и пропаганду в интернете.

Особое внимание доклад уделяет личным свидетельствам еврейских школьников.

17-летний Джонатан Зришер из графства Чешир рассказал исследователям, что в его школе свастики, нацистские приветствия и упоминания газовых камер постепенно стали восприниматься как нечто обыденное.

«Я был единственным еврейским учеником в школе и постоянно сталкивался с антисемитской травлей», — рассказал он “Sky News”.

«Было множество высказываний о газовых камерах, мне говорили, что мое место в газовой камере. Я также видел, как в школе постепенно становились совершенно обычным явлением свастики и нацистские приветствия», — вспоминает юноша.

По его словам, особенно тяжело было то, что взрослые фактически перекладывали на него ответственность за объяснение другим детям недопустимости подобных действий.

«Часто именно на меня, 12-летнего еврейского школьника, возлагалась обязанность объяснять сверстникам, почему антисемитизм настолько ужасен. Я тогда верил и сейчас верю, что этим должно заниматься государство. Учителя обязаны бороться с антисемитизмом. Это их ответственность», — подчеркнул Зришер.

Бывший министр финансов Великобритании Джереми Хант заявил, что борьба с антисемитизмом в школах должна объединять политические партии независимо от их разногласий.

По его словам, особенно важно не допускать отождествления британских евреев с политикой израильского правительства.

«В образовательных учреждениях необходимо следить за тем, чтобы люди не смешивали критику израильского правительства с критикой британских евреев и не возлагали на них ответственность за события, на которые они совершенно не могут повлиять», — подчеркнул Хант.

“The Telegraph” напоминает о случае в Эппинге, графство Эссекс, где мать 13-летней еврейской школьницы забрала дочь из учебного заведения после конфликта с преподавательницей, носившей пропалестинские значки. Женщина утверждала, что после ее жалобы учительница стала несправедливо наказывать девочку, в том числе оставила ее после уроков в день рождения. Эти утверждения приводятся как свидетельство матери, а не как установленный результат расследования.

Публикация доклада происходит на фоне роста антисемитских инцидентов в Великобритании. По данным организации Community Security Trust (CST), за первые шесть месяцев 2026 года было зарегистрировано 1926 подобных случаев против 1598 за аналогичный период 2025 года.

Среди наиболее серьезных происшествий последних месяцев — поджог четырех автомобилей скорой помощи еврейской добровольческой службы в марте, нападения с использованием зажигательных устройств на синагоги и еврейские общинные учреждения, а также нападение с ножом на двух евреев в лондонском районе Голдерс-Грин в апреле.

По информации “The Telegraph”, правительство намерено принять все 27 рекомендаций доклада. Министерство образования пока отказалось комментировать его содержание до официальной публикации.